GOUVERNEMENT
École inclusive et déconfinement

Les écoles rouvrent progressivement. La continuité pédagogique fait l’objet d’une attention particulière pour les élèves en situation de handicap.

Quand les élèves à besoins éducatifs particuliers reprennent-ils l’école ? Sont-ils prioritaires ?
Comment se passe la reprise pour les élèves scolarisés en unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS), en unité d’enseignement externalisée (UEE) ou en unité d’enseignement (UE) située dans un établissement médicosocial ?
Y a-t-il des préconisations spécifiques concernant la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ?

Le Ministère de l’Éducation Nationale répond à vos questions :

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